题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

以下()不属于婴幼儿认知能力发展的意义(122)

A.婴幼儿从出生开始就撤开着心灵的窗户

B.认知能力是智力的基础

C.婴幼儿的认知能力的形成是大脑发育成熟的结果

D.婴幼儿的听说能力是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“以下()不属于婴幼儿认知能力发展的意义(122)”相关的问题

第1题

婴幼儿从出生到1岁期间是情绪萌发期,()的婴幼儿会对新鲜事物敏感,趋向于探索外界,为智力发展打下良好的基础

A.经常生气

B.经常哭泣

C.经常快乐

D.经常发愣

点击查看答案

第2题

认知能力发展观察评价后的建议,须()C调整游戏活动内容、游戏活动环境和材料、游戏活动方法等

A.根据家长的要求

B.根据原定教养计划

C.根据婴幼儿的实际认知能力水平

D.根据预设目标

点击查看答案

第3题

玩教具对婴幼儿的发展具有重要意义,表现在:它符合了婴幼儿的认识特点,能促进婴幼儿智力的发展,培养婴幼儿的动作协调能力,促进婴幼儿想象力和创造力的发展()

A.促进婴幼儿社会性的发展

B.促进婴幼儿注意力的发展

C.促进婴幼儿记忆力的发展

D.促进婴幼儿思维力的发展

点击查看答案

第4题

()不好,直接会影婴幼儿睡眠

A.卧室环境

B.灯光柔和

C.自然入睡

D.认知能力

点击查看答案

第5题

智力是认知能力的总称,其核心是()。

A.运动能力

B.计算能力

C.绘画能力

D.思维能力

点击查看答案

第6题

婴幼儿()的发展必须在大动作发展基础上才能得到发展

A.语言

B.认知

C.精细作

D.情感

点击查看答案

第7题

()能力是创新能力的基础

A.观察

B.实践

C.认知

D.思维

点击查看答案

第8题

玩教具的代替功能促进婴幼儿思维表征功能的发展,促进婴幼儿符号思维,抽象,概况能力的发展,最终促进婴幼儿思维从直觉行动水平向抽象逻辑水平方向的发展()
点击查看答案

第9题

斯皮尔曼智力理论中的S因素对应于()。

A.一般能力

B.社交能力

C.认知能力

D.特殊能力

点击查看答案

第10题

对婴幼儿动作能力发展的观察是在()进行的。

A.宝宝单独活动中

B.与婴幼儿动作游戏过程中

C.实验室中

D.能力测试中

点击查看答案

第11题

婴幼儿精细动作的发必领在()发展基础上才能得到发展

A.语言

B.认知

C.情感

D.大动作

点击查看答案
热门考试 全部 >
相关试卷 全部 >
账号:
你好,尊敬的上学吧用户
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,
如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
上学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
上学吧
点击打开微信