更多“婴幼儿精细动作的发必领在()发展基础上才能得到发展”相关的问题
第1题
儿童的动作发展顺序是大动作先发展,精细动作后发展。()
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第2题
欢动课亲子互动环节的益处()
A.锻炼精细动作与大动作
B.促进认知发展
C.多材质触觉体验
D.快速的动作转换,促进身体的灵活性
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第3题
动作发展是()的重要组成部分,是由神经中枢、神经、肌肉协调控制身体动作的发展,动作发展与心理发展密不可分。
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第4题
受教育者的年龄越小,教育的着眼点越应放在促进其身心的()。
A.认知领域的发展上
B.情感领域的发展上
C.动作技能领域的发展上
D.一般发展上
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第5题
婴幼儿动作发展的价值主要体现在两个方面,动作发展一方面可以促进()发展,另一方面也可以促进()发展。
A.身体的发育;心理
B.头脑;道德感
C.身体的发育;道德感
D.头脑;心理
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第6题
幼儿心理健康的标准有()
A.动作发展正常
B.认知发展正常
C.情绪积极向上
D.人际关系融洽
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第7题
玩教具对婴幼儿的发展具有重要意义,表现在:它符合了婴幼儿的认识特点,能促进婴幼儿智力的发展,培养婴幼儿的动作协调能力,促进婴幼儿想象力和创造力的发展()
A.促进婴幼儿社会性的发展
B.促进婴幼儿注意力的发展
C.促进婴幼儿记忆力的发展
D.促进婴幼儿思维力的发展
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第8题
对婴幼儿动作能力发展的观察是在()进行的。
A.宝宝单独活动中
B.与婴幼儿动作游戏过程中
C.实验室中
D.能力测试中
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第9题
有人说“动作是个体早期的外显智力”。因此,动作的发展状况常被用作评价婴幼儿心理发展的指标。()
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第10题
下列()活动重点不是发展幼儿的精细动作能力
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第11题
发展心理学研究各种心理活动的年龄特征,其主要部分包括()。
A.认知过程发展的年龄特征
B.动作发展的年龄特征
C.言语发展的年龄特征
D.社会性发展的年龄特征
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