中国早期社区工作中，1924年在河北定县推行的平民教育的是（)。

以下关于近现代教育的说法，正确的有（）

“捧着一颗心来,不带半根草去”,被宋庆龄称作“万世师表”的我国近代平民教育家是:

朗读短文（） 作品 39 号——《陶行知的“四块糖果”》 育才小学校长陶行知在校园看到学生王友用泥块砸自己班上的同学,陶行知当即喝止了他,并令他放学后到校长室去。无疑,陶行知是要好好教育这个“顽皮”的学生。那么他是如何教育的呢 放学后,陶行知来到校长室,王友已经等在门口准备挨训了。可一见面,陶行知却掏出一块糖果送给王友,并说:“这是奖给你的,因为你按时来到这里,而我却迟到了。”王友惊疑地接过糖果

提出教育即生长教育即生活教育即经验的改造的教育家是（）

中国历史上,第一个创作和发表儿童戏剧作品的作家是（)。

陶行知生活教育理论对学前教育的启示？

“做人，做中国人，做现代中国人”这一教育目的提出者是（)。

生活教育理论是陶行知教育思想的核心，包括三个基本观点：____，社会即学校，教学做合一

将“使无业者有业，使有业者乐业”作为职业教育的最终目标的教育家和思想家是陶行知。（)

教学做合一，体现陶行知“（），知是行之成”的基本哲学思想