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[单选题]

“做人,做中国人,做现代中国人”这一教育目的提出者是()。

A.张雪门

B.陶行知

C.陈鹤琴

D.张宗麟

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第1题

提出教育即生长教育即生活教育即经验的改造的教育家是()

A.陈鹤琴

B.杜威

C.陶行知

D.张雪门

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第2题

我国较早的专门集中探讨幼儿园社会教育领域课程问题的著作,《幼稚园的社会》一书的作者是()。

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.张宗麟

D.朱智贤

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第3题

我国近现代教育史上著名的幼儿教育家有()

A.蔡元培

B.陈鹤琴

C.梅贻琦

D.张雪门

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第4题

做人,做中国人,做现代中国人是____的观点

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第5题

五指活动课程的创始人是()。

A.蒙台梭利

B.陈鹤琴

C.陶行知

D.皮亚杰

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第6题

我国出版的第一本儿童心理学著作《儿童心理之研究》()

A.陈鹤琴

B.朱智贤

C.王国维

D.陶行知

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第7题

“捧着一颗心来,不带半根草去”,被宋庆龄称作“万世师表”的我国近代平民教育家是:

A.蔡元培

B.陶行知

C.陈鹤琴

D.杨贤江

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第8题

生活教育理论是陶行知教育思想的核心,包括三个基本观点:____,社会即学校,教学做合一

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第9题

陶行知先生提出“教学做合一”的职业教育思想。()
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第10题

教学做合一,体现陶行知“(),知是行之成”的基本哲学思想

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