关系转换理论是由格式塔心理学家（）提出的一种学习迁移的理论

A.苛勒

B.沃尔夫

C.贾德

D.伍德沃斯

A.布鲁纳

B.苛勒

C.奥苏伯尔

D.加涅

A.学习中的共同要素

B.对学习情境中一切关系的顿悟

C.对学习活动中共同原理的概括

D.学生的认知结构

A.桑代克

B.苛勒

C.贾德

D.沃尔夫

A.苛勒

B.奥苏贝尔

C.托尔曼

D.布鲁纳

A.接受学习

B.机械学习

C.发现学习

D.有意义学习

A.形式训练说

B.共同要素说

C.概括化理论

D.关系转换理论

A.有意义的接受学习

B.机械的接受学习

C.机械的发现学习

D.有意义的发现学习

A.关系转换理论

B.形式训练说

C.经验概括说

D.个体要素说

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.奥苏伯尔

D.加涅