美国认知心理学家奥苏伯尔把（）又分为一种形式：代表性（符号）学习、概念学习和命题学习

A.接受学习

B. 机械学习

C. 发现学习

D. 有意义学习

A.奥苏伯尔

B.布卢姆

C.加涅

D.桑代克

A.奥苏伯尔

B.布卢姆

C.加涅

D.桑代克

A.奥苏伯尔

B.布卢姆

C.加涅

D.桑代克

A.奥苏伯尔

B.布卢姆

C.加涅

D.桑代克

A.接受学习

B.机械学习

C.发现学习

D.有意义学习

A.接受学习

B.发现学习

C.机械学习

D.有意义学习

A.加里培林

B.安德森

C.冯忠良

D.奥苏伯尔

A.布鲁纳

B.布鲁姆

C.加涅

D.奥苏伯尔