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[单选题]

五指活动课程的创始人是()。

A.蒙台梭利

B.陈鹤琴

C.陶行知

D.皮亚杰

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第1题

我国较早的专门集中探讨幼儿园社会教育领域课程问题的著作,《幼稚园的社会》一书的作者是()。

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.张宗麟

D.朱智贤

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第2题

我国出版的第一本儿童心理学著作《儿童心理之研究》()

A.陈鹤琴

B.朱智贤

C.王国维

D.陶行知

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第3题

简述陈鹤琴“五指课程”的主要内容及五指课程的内涵

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第4题

“做人,做中国人,做现代中国人”这一教育目的提出者是()。

A.张雪门

B.陶行知

C.陈鹤琴

D.张宗麟

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第5题

提出教育即生长教育即生活教育即经验的改造的教育家是()

A.陈鹤琴

B.杜威

C.陶行知

D.张雪门

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第6题

对各种课程方案的评价正确的是()。

A.蒙台梭利教育方案是最好的课程方案

B.五指活动是最好的课程方案

C.意大利瑞吉欧教育体系是最好的课程方案

D.各种课程方案均有利弊

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第7题

“捧着一颗心来,不带半根草去”,被宋庆龄称作“万世师表”的我国近代平民教育家是:

A.蔡元培

B.陶行知

C.陈鹤琴

D.杨贤江

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第8题

引导式教育的创始人是谁()。

A.蒙台梭利

B.Bobath夫妇

C.SigneBrunnstrom

D.MargaretRood

E.Peto(彼图)

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第9题

不属于陈鹤琴具体的课程编制方法是()。

A.三角法

B.圆周法

C.混合法

D.直进法

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第10题

提出“多层智力观”的美国教育家是()。

A.加德纳

B.布鲁姆

C.布鲁纳

D.蒙台梭利

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