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[多选题]

素养的实施要领包括()。

A.制订公司有关规则、规定,制订礼仪守则

B.教育训练,推动各种激励活动

C.遵守规章制度

D.例行打招呼、礼貌运动

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第1题

清洁的实施要领包括()。

A.落实前3S工作

B.制订目视管理及看板管理的基准

C.制订稽核方法;制订奖惩制度,加强执行

D.高层主管经常带头巡查,带动全员重视6S活动

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第2题

整顿的实施要领包括()。

A.前一步骤整理的工作要落实

B.需要的物品明确放置场所

C.摆放整齐、有条不紊

D.地板划线定位;场所、物品标示制订废弃物处理办法(重点)

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第3题

计划的制订通常起始于()。

A.明确任务或目标

B.明确各项工作人选

C.制订战略或行动方案

D.清楚与计划有关的各种条件

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第4题

教师专门的教育素养中,()要求教师善于从事各种教育教学活动,成为教育方面的临床专家,能够像医生那样进行分析诊断假设开处方,解决教育教学中的各种问题

A.教育理论素养

B.教育能力素养

C.教育研究素养

D.文化素养

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第5题

标准员岗位的主要工作包括()。

A.制订标准实施计划

B.参与企业标准体系表的编制

C.标准实施评价

D.标准信息管理

E.制订施工质量计划

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第6题

公司等组织中实施人员素质测评活动的一般流程,先后顺序排列正确的是()

A.确立测评目的——构建人员素质测评标准体系——制订人员素质测评实施计划——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身

B.构建人员素质测评标准体系——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——确立测评目的——制订人员素质测评实施计划

C.制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身

D.组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系

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第7题

规章制度的制订权是法律赋予企业的用人权的重要组成部分,以制订规章制度来规范企业管理运作,是企业行使用人制度的重要方式之一。()
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第8题

制订活动目标时,首先要考虑的是()。

A.有利于活动的实施

B.总体目标的要求

C.年龄阶段目标的划分

D.活动目标中的幼儿发展

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第9题

战术训练结束后应实施小结讲评,其内容主要包括()

A.总结经验

B.表扬先进

C.指出问题

D.提出要求

E.制订措施

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第10题

交际礼仪的规则,电话礼仪遵守的是地位高者先挂()
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