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[单选题]

下列各项中,不属于课程四要素的是()。

A.课程设计

B.课程目标

C.课程组织与实施

D.课程内容

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第1题

下列能为课程实践者完善课程、提高课程适宜性提供调整信息的是()

A.课程内容

B.课程目标

C.课程评价

D.课程实施

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第2题

既是课程运作的终点,也是课程继续发展起点的是()

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

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第3题

构成课程的三种基本成分是()

A.课程目标、课程内容和学习活动方式

B.课程目标、课程计划和课本

C.课程目标、教科书和课程标准.

D.课程内容和学习活动方式

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第4题

微课作为一种新型课程形态,也应该包含的课程基本要素有()

A.课程目标

B.课程内容

C.课程模式‍

D.课程实施(包括教学资源准备、教学活动设计)

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第5题

美国教育学家、课程论专家杰克逊在1968年出版的《班级生活》中首次提出隐性课程这一概念。下列不属于隐性课程的是()

A.学校领导和教师的教育观念

B.学校的校风、学风

C.学校人际关系状况

D.课程内容与课程实施

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第6题

判断题,请判断下面说法的对错: 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程基本理念、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件()
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第7题

根据课程内容的核心和组织方式,可将课程分为()

A.必修课程与选修课程

B.国家课程、地方课程及校本课程

C.显性课程与隐性课程

D.分科课程、综合课程与活动课程

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第8题

()既是课程设计与实施的终点,也是课程设计与实施继续向前发展的起点

A.课程评价

B.教学计划

C.教案

D.教学大纲

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第9题

课程政策关注的核心问题是()

A.课程权力的分配和再分配

B.课程实施

C.课程设计

D.课程管理体制

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第10题

FD-QM标准侧重于哪些方面 ()

A.在线课程评价

B.在线课程实施

C.在线课程设计

D.在线课程运营平台

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