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[判断题]

教育内容和教师的要求应处于学生最近发展区。（)

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第1题

好的主题班会一般而言其问题要来自学生、回到学生，教师的引导要落在学生的最近发展区（）

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第2题

教育过程的基本矛盾是学生与教师之间的矛盾。（)

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第3题

教师心理研究不属于教育心理学的研究内容。（)

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第4题

教师的人格形象是教师在教育教学活动中心理特征的整体情况，具体包括教师对学生的态度，教师的性格、气质、兴趣等（）

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第5题

最近发展区是指学生原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的适应性。（)

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第6题

新课程强调教师做学生学习的促进者，表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求了（）

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第7题

根据维果斯基的最近发展区理论，教学必须要考虑学生已有水平，而且教学也必须着眼于学生的已有水平（）

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第8题

放学的时候，学生说：“老师再见!”教师也应回应：“再见!”。（)

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第9题

心理健康教育的对象应该以不正常学生为主（）

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