更多“微课是网络时代教师促进自身角色转变和专业发展的载体和利器。(…”相关的问题
第1题
幼儿园教师将《幼儿园教师专业标准(试行)》作为自身专业发展的基本准则()
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第2题
观看了视频《翻转后教师角色的转变》,认识到教师角色转变的规律()
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第3题
“竞赛型”、“高大上型”、“烧钱型”微课技术路线有违微课发展的初衷。()
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第4题
教师专业发展具有的特点有:专业发展的自主性、专业发展的阶段性和连续性、专业发展的情境性、专业发展的多样性()
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第5题
微课是一个正在快速发展中的新生事物,应从历史的、逻辑的、时代的、发展的、全面的视角来认识微课。()
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第6题
教师个体专业化就是一般意义上的教师专业发展。()
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第7题
教师专业化水平的提高,有赖于教师的专业发展()
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第8题
形成合理的专业素养结构是教师专业发展的直接目标。()
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第9题
学高为师,身正为范这句话强调了教师专业特点的角色多样性()
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第10题
到目前为止,教育部高校教师网络培训中心已两次发布中国高校微课发展(研究)报告。()
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