决定教师劳动滞后性的是（）

A.教学态度、教学目标、教学效果

B.教学用时、教学能力、教学效果

C.教学态度、教学能力、教学效果

D.教学态度、教学内容、教学能力

A.教学大纲

B.教学理念

C.教学手段

D.教学规律

A.教学目标

B.教学结构

C.教学方法

D.教学基本功

E.教学效果

F.教学内容

A.教学

B.讨论

C.提问

D.作业

A.教学设计

B.教学策略

C.教学内容

D.教学手段

A.提高工作效率

B.发挥教师优势和主导作用

C.发挥班集体教育作用

D.稳定教学秩序和维持师生健康

E.全面完成教学任务、提高教学质量

A.学习借鉴教育教学经验

B.反思总结教育教学经验

C.坚持实践终身学习理念

D.研究探索教育教学规律

A.教师工作是基于专门知识和技能的智力劳动

B.教师在工作中必须遵循一套独特的职业道德要求

C.教师劳动的成效具有滞后性

D.教师的工作时间和业余时间没有明显的界限