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[判断题]

课堂上,对于教师的提问,即便学生的回答完全正确,教师也应该对学生的回答做出评价。因为教学评价不能仅仅局限于判断对和错,它还具有调控教学质量,检验教学效果,提供反馈信息等功能()

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第1题

教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段是()

A.教学

B.讨论

C.提问

D.作业

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第2题

关于新课程标准下的作文教学,教师的认识不正确的一项是()

A.教师把作文中应该注意的问题直接提出,由学生来回答,会使学生对写作的内容理解得更为深刻

B.传统的作文教学中,教师对作文的指导单一、枯燥,不能很好地调动学生写作的积极性

C.新课程中倡导的“自主·合作·探究”的学习方式,在作文教学中也同样运用

D.打破以往由教师先做讲解提示,由学生自由作文的做法,改为由学生分组讨论

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第3题

教师在教学中注意教学态度变化技能的应用,能够加强与学生感情的交流,促进学生学习。下列选项中属于正确应用教学技能的是()

A.教师在课堂上不停地走

B.教师讲课时会不时与学生进行眼神交流

C.教师讲课时,喜欢一鼓作气,从不停顿

D.教师会一直保持相同的讲话速度

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第4题

教师依据学生个人的成绩在该班学生的成绩序列中所处的位置来判断学生成绩的优劣,而不考虑学生是否达到了教学目标的要求。这种教学评价属于()

A.诊断性评价

B.绝对性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

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第5题

下列对教学中的策略、形式和媒体使用方面评价正确的一项是()

A.最好的教学形式就是在一定的情况下达到特定目标的最有效的教学形式,所以,小组教学形式是最好的教学形式

B.对于教学来说,没有任何单一的策略能够适用于所有的情况

C.使用多媒体进行教学能够吸引学生的注意力,激发学生的兴趣,所以课堂上要尽可能使用多媒体来进行教学

D.在多媒体辅助教学中,教师起到辅助教学的作用

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第6题

教师在尊重学生差异和主体性的情况下,对学生的客观评价有利于将评价与教学()

A.平衡起来

B.从外部转向学生

C.从对立转向统一

D.从脱离转向靠近

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第7题

教师要备好课,必须做好的三方面工作是()

A.教学进度计划、课题计划、课时计划

B.明确教学目的、组织好教学活动、布置好课外作业

C.诊断性评价、过程性评价、总结性评价

D.钻研教材、了解学生、考虑教法

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第8题

苛文和曼德勒的研究表明,教师在课堂上需要面对“80—15—5”的原则。对此以下说法正确的有()。

A.5%的学生从不违反纪律,教师无需关注他们

B.5%的学生总是违反纪律,但教师也不能放弃他们而不管

C.15%的学生会间歇性地违反纪律,教师要尽可能限制他们的不良行为

D.80%的学生很少违反纪律,教师要保护和支持他们的求知欲

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第9题

江锋老师是浙江省桐庐县实验小学的一位信息技术教师,在教学中他发现有些学生对于某些知识点理解有困难,需要多次指导,所以他选择了针对这些知识点的微课视频,发布于教师空间。在课堂上他在讲授完进行学生操作指导时,会布置学习有困难的学生查阅微课视频来巩固。请问这种教学组织形式属于?()

A.混合式教学

B.翻转课堂

C.探究式学习

D.一对一学习

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第10题

古语说:亲其师,信其道。这句话表明了一个什么道理()

A.教师在课堂上的教态要亲切

B.教师要信任学生

C.教师要让学生明白做人的道理

D.融洽的师生关系在教学这个双边活动中起着举足轻重的作用

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