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[判断题]

动作发展包括身体大肌肉动作和手部小肌肉动作的发展目标()

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第1题

儿童动作的发展有定的规律:从整体动作到分化动作、从上部动作到下部动作、从大肌肉动作到小肌肉动作和从()

A.有意动作到有意动作

B.肢体动作和语言动作

C.随(有)意动作刊指定动作

D.无意动作到有意动作

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第2题

下列哪政不是婴幼儿租天动作发展的规律()

A.从小肌肉动作到大肌肉动作

B.从身体上部动作到下部动作

C.全身性的、笼统的、散漫的

D.局部的、准确的、专门化的

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第3题

婴幼儿的走、跑、跳等()发育比较早,但手部小肌肉动作发育则较晚

A.上肢动作

B.手部动作

C.小肌肉动作

D.大肌肉动作

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第4题

婴儿俯卧在平台上,他首先出现的动作是抬头,其后才逐渐发展到俯撑,翻身,座,爬,站立,行走。是动作发展()的规律

A.从上部动作到下部动作

B.从整体动作到分化动作

C.从粗大动作到精细动作

D.从大肌肉动作到小肌肉动作

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第5题

动作技能训练包括()

A.粗大动作和协调动作

B.精细动作和协调动作

C.粗大动作和精细动作

D.泛化动作和精细动作

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第6题

有关肌肉协同的描述,错误的是()

A.肌肉协同关系建立后即保持不变

B.固定肌属于协同肌

C.原动肌包括主动肌和副动肌

D.原动肌为直接完成动作的肌群

E.拮抗肌作用与原动肌相反

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第7题

动作发展是()的重要组成部分,是由神经中枢、神经、肌肉协调控制身体动作的发展,动作发展与心理发展密不可分。

A.心理发展

B.个体发展

C.情绪发展

D.认知发展

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第8题

欢动课亲子互动环节的益处()

A.锻炼精细动作与大动作

B.促进认知发展

C.多材质触觉体验

D.快速的动作转换,促进身体的灵活性

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第9题

在关节运动中,主要完成动作的肌肉群叫做原动肌肉。那么“杠铃反握臂弯举”时的原动肌是()

A.肱二头和肱肌

B.肱三头肌和肱肌

C.肱三头肌和肱二头肌

D.肱三头肌

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第10题

儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢,先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼,这一现象体现了儿童身心发展的()特征

A.不均衡性

B.顺序性

C.阶段性

D.个别差异性

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第11题

注意缺失的幼儿一般都有协调性差的问题,而且大部分表现为()

A.大肌肉动作协调性差

B.小肌肉精细动作协调性差

C.手眼协调性差

D.手脚的协调性差

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