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第1题
儿童动作的发展有定的规律:从整体动作到分化动作、从上部动作到下部动作、从大肌肉动作到小肌肉动作和从()
A.有意动作到有意动作
B.肢体动作和语言动作
C.随(有)意动作刊指定动作
D.无意动作到有意动作
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第2题
下列哪政不是婴幼儿租天动作发展的规律()
A.从小肌肉动作到大肌肉动作
B.从身体上部动作到下部动作
C.全身性的、笼统的、散漫的
D.局部的、准确的、专门化的
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第3题
婴幼儿的走、跑、跳等()发育比较早,但手部小肌肉动作发育则较晚
A.上肢动作
B.手部动作
C.小肌肉动作
D.大肌肉动作
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第4题
婴儿俯卧在平台上,他首先出现的动作是抬头,其后才逐渐发展到俯撑,翻身,座,爬,站立,行走。是动作发展()的规律
A.从上部动作到下部动作
B.从整体动作到分化动作
C.从粗大动作到精细动作
D.从大肌肉动作到小肌肉动作
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第5题
动作技能训练包括()
A.粗大动作和协调动作
B.精细动作和协调动作
C.粗大动作和精细动作
D.泛化动作和精细动作
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第6题
有关肌肉协同的描述,错误的是()
A.肌肉协同关系建立后即保持不变
B.固定肌属于协同肌
C.原动肌包括主动肌和副动肌
D.原动肌为直接完成动作的肌群
E.拮抗肌作用与原动肌相反
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第7题
动作发展是()的重要组成部分,是由神经中枢、神经、肌肉协调控制身体动作的发展,动作发展与心理发展密不可分。
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第8题
欢动课亲子互动环节的益处()
A.锻炼精细动作与大动作
B.促进认知发展
C.多材质触觉体验
D.快速的动作转换,促进身体的灵活性
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第9题
在关节运动中,主要完成动作的肌肉群叫做原动肌肉。那么“杠铃反握臂弯举”时的原动肌是()
A.肱二头和肱肌
B.肱三头肌和肱肌
C.肱三头肌和肱二头肌
D.肱三头肌
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第10题
儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢,先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼,这一现象体现了儿童身心发展的()特征
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第11题
注意缺失的幼儿一般都有协调性差的问题,而且大部分表现为()
A.大肌肉动作协调性差
B.小肌肉精细动作协调性差
C.手眼协调性差
D.手脚的协调性差
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