题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”，但是教学效果一直不好。万老师需要反思的是（）
A.教学态度
B.教学方式
C.教学目的
D.教学条件
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A.教学态度
B.教学方式
C.教学手段
D.教学组织形式
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第2题
学校安排优秀教师刘老师和新入职的邓老师师徒结对，刘老师悉心指导，邓老师也是主动向刘老师请教，经常观摩刘老师上课，并在教学设计、教学方法甚至教学语言上面尽量模仿刘老师，但教学效果并不佳，其原因是（）
A.邓老师缺乏自我反思
B.邓老师没有得到专业引领
C.刘老师指导有所保留
D.刘老师的教学示范性不强
第3题
殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间向修研究生课程，潜心研究教学法。她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师（）
A.有关爱学生思想
B.有课程研发意1只
C.有団结协作意识
D.有专业成长理念
第4题
离下课还有10分钟，这时候一些学生的注意力开始涣散，老师说：“如果大家认真听课，我就免去今天的额外作业”。学生开始认真听课了。老师采取的措施不属于（)。
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
第7题
任职八年的老教师魏老师在教学过程中始终保持认真严谨的态度，为了让学生得到全面发展，魏老师经常与班级的各科任老师交流，了解学生其他学科的学习状态，还主动关心并积极配合其他老师的教学。说明魏老师具有（）
A.具有课程开发意识
B.具有校本研修能力
C.具有课堂管理能力
D.具有团结合作精神
第8题
材料某重点大学毕业生小李，在公开招聘中以优异的成绩被聘为某初中老师，刚上班时，他虚心向同事请教，认真备课，努力把握课堂教学的每个环节，工作高度负责，教学效果好，在期末的评定中成绩优越。但随着工作的熟悉与社会交往的增多，小李便越来越不重视备课和对教学环节的把握，开始变得浮躁，他认为："教师上课就那么回事，我备好一遍课可以用好多年！"上学期学生评教，小李排名倒数。校长找其谈话，他还不以为然："我一个重
第9题
小丽老师非常漂亮，有次上课她穿了超短裙，导致整堂课学生都在窃窃私语。如果你是小丽老师的同事，你会（）
A.不跟小丽老师说，上好课就可以了
B.跟小丽老师说穿超短裙很漂亮，不过穿及膝裙更得体
C.跟小丽老师说穿超短裙不合适，不像老师的样子
D.不跟小丽老师说，这是小丽老师自己的事
第10题
小王是新入职的教师，她不但自学专业知识与教育理论，而且主动向老教师请教。小王还经常去听老教师的课，努力提高自己的教学水平。但是，她特别强调学生的学习成绩，担心学生的成绩会影响到领导和同事对自己教学水平的评价。为此，她经常给学生布置大量的作业，经常挖苦、训斥学习落后的学生，放学后还时常把个别不守纪律、学习不用功的学生留在教室写作业。从教师职业道德规范的角度看，小王老师的行为（）
A.违反了钻研业务的要求
B.违反了关爱学生的要求
C.违反了谦虚好学的要求
D.违反了素质教育的要求
第11题
"脱贫攻坚战取得决定性进展，__贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下（）
A.六千多万A.六千多万
B.七千多万六千多万 B. 七千多万
C.八千多万
D.九千多万
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