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[多选题]

小王是新入职的教师,她不但自学专业知识与教育理论,而且主动向老教师请教。小王还经常去听老教师的课,努力提高自己的教学水平。但是,她特别强调学生的学习成绩,担心学生的成绩会影响到领导和同事对自己教学水平的评价。为此,她经常给学生布置大量的作业,经常挖苦、训斥学习落后的学生,放学后还时常把个别不守纪律、学习不用功的学生留在教室写作业。从教师职业道德规范的角度看,小王老师的行为()

A.违反了钻研业务的要求

B.违反了关爱学生的要求

C.违反了谦虚好学的要求

D.违反了素质教育的要求

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第1题

通过对二期课改下上海中学历史教师的教学和教研行为分析,发现哪一项不是课改中存在的问题?

A.部分教师还没有把新理念、新理论真正落实在课堂教学中

B.历史课堂教学还存在着教师以讲为主、教法单一现象

C.部分教师不能合理利用教学资源

D.部分教师在参加培训时不是很积极

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第2题

影响教师专业发展的因素包括()

A.个体环境因素

B.组织环境因素

C.自主发展因素

D.职前与入职教育因素

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第3题

影响教师专业发展的因素很多,主要包括:职前教育和入职教育、教师个人环境、()意识、在职发展机会、组织环境等

A.自主发展

B.自力更生

C.自我发展

D.自我约束

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第4题

下面是专家教师与新手教师之间主要的差异是()

A.问题解决效率

B.专业知识

C.教育理论知识

D.洞察力

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第5题

阅读以下教师对《隆中对》一课的总结()

A.教师设置了具体情境导入新课

B.通过角色扮演体会人物个性

C.教学环节和方式多样

D.教师始终扮演着主体角色

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第6题

老教师汪某因教学任务繁重,婉拒担任青年教师导师,违反了教师职业道德规范的要求()
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第7题

教师知识结构的核心是教师的__________

A.专业知识

B.教育学知识

C.心理学知识

D.相对学科知识

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第8题

人在课堂上听教师讲课时,边听边做小动作,这叫做()

A.注意的分配

B.注意的转移

C.注意的集中

D.注意的分散

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第9题

在教师与家长的关系上,下列观点正确的是()

A.在学校以教师为主,在家以家长为主

B.家长与教师是平等的教育主体

C.以教师为主,家长为辅

D.以教育能力较强的一方为主

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第10题

学校邀请专家来做教育理念辅导报告,李老师拒绝参加,他说:学那些理论没有用处,把自己的课上好才是老师的看家本领。李老师的说法()

A.不正确,教师应该不断提高理论素养

B.正确,能把课上好就是优秀的中学教师

C.不正确,教师应该把自我提升作为首要目标

D.正确,教育理念报告对实践没有任何帮助

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