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[单选题]

()开创了中国平民教育模式的,使教育由少数特权者手中的玩物,变成了普惠大众开蒙启智的工具。

A.韩非子

B.墨子

C.孔子

D.荀子

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第1题

‏中国历史上最先论述教育与经济发展的关系的教育家是()。

A.荀子

B.孔子

C.孟子

D.墨子

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第2题

先秦时期, 提出“非乐” 主张的是()。

A.孔子

B.荀子

C.墨子

D.韩非子

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第3题

在教育对象上主张有教无类的教育家是()

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

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第4题

在第十一届全国运动会开幕式上,艺术地再现了山东“一山一水一圣人”的文化特色。其中“圣人”指的是()

A.孔子

B.老子

C.墨子

D.韩非子

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第5题

1.下列人物中,提出“食不厌精,脍不厌细”这一饮食理论的是()

A.伊尹

B.墨子

C.孔子

D.韩非子

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第6题

下列人物属于道家学派的是()

A.庄子和荀子

B.老子和孔子

C.墨子和韩非子

D.老子和庄子

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第7题

1794年,普鲁士以法令形式把教育机构收归为国家机构,其他各公国也纷纷效法,使德国成了西方最早从教会手中夺回教育权的国家。()
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第8题

中国早期社区工作中,1924年在河北定县推行的平民教育的是()。

A.梁漱溟

B.晏阳初

C.陶行知

D.费孝通

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第9题

“一树百获者,人也”这一教育经济思想的提出者是()。

A.孔子

B.管仲

C.墨子

D.荀子

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第10题

墨子开创了墨家学派。()
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