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[判断题]

教育系统从性质上分为制度化教育和非制度化教育,从整体上分为学校教育和非学校教育()

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第1题

学校教育是制度化的教育,学校教育的目的性和计划性体现在()上,这是 .所不具备的

A.内容的系统性

B.作用的全面性

C.组织的严密性

D.手段的有效性

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第2题

构建学习化社会的理想主要体现的是()

A.非制度化教育

B.前制度化教育

C.正规教育

D.制度化教育

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第3题

非制度化教育所推崇的理想是()

A.教育不应再限于学校的围墙之内

B.学校教育系统的形成

C.形成系统的各级各类学校

D.形成实体化的教育

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第4题

学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段()

A.义务教育

B.前制度化教育

C.制度化教育

D.非制度化教育

E.终身教育

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第5题

学校教育与社会不平等的关系研究有()。

A.制度化教育的批判

B.教育与文化资本

C.劳工阶层子弟的“亚文化”

D.教育资源分配

E.教育与社会流动的关系

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第6题

职业学校教育分为中等、高等职业学校教育。()
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第7题

‎社会支持从性质上分为主观支持和客观支持。()‍
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第8题

‏昆体良认为雄辩家的整个教育过程分为四个阶段,第一阶段为()、第二阶段为初级学校教育、第三阶段为文法学校教育、第四阶段为修辞学校教育。‌
‏昆体良认为雄辩家的整个教育过程分为四个阶段,第一阶段为()、第二阶段为初级学校教育、第三阶段为文法学校教育、第四阶段为修辞学校教育。‌

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第9题

学校教育的目的比一般的教育目的更具科学性、预见性和有效性()
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第10题

心理健康教育应贯穿于学校教育教学活动之中()
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