题目内容
（请给出正确答案）
A.能阅读理论类、实用类、文学类等多种文本
B.在阅读鉴赏中，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法
C.学习从历史发展的角度理解古代文学的内容价值，从中汲取民族智慧
D.在表达实践中发展形象思维和逻辑思维，发展创造性思维
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第1题
A.必修课程设计更强调课程的基础性和均衡性
B.在具体的教学过程中，对不同类型文本的阅读指导应该有所侧重
C.古代诗文的阅读，应指导学生学会使用有关工具书，自行解决阅读中的障碍
D.学校特色和教师特长都可以成为必修课程的生长点
第2题
A.口语表达要观点明确，内容充实，感情真实健康
B.进一步提高叙述、说明、描写、议论、抒情等基本表达能力，并努力学习运用多种表达方式
C.乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得，展示自己的读书成果
D.学会演讲，做到观点鲜明，材料充分、生动，有说服力和感染力，力求有个性和风度
第5题
A.诗歌与散文
B.新闻与传记
C.语言文字应用
D.文化论著研读
第8题
A.枯燥乏味的课文梳理和技巧训练使语文的人文性难以体现
B.语文教学中，教师的任务之一是引导学生通过大量的文本阅读，陶冶性情，涵养心灵
C.教师应强化“阅读与鉴赏”，弱化“表达与交流”
D.把语文课上成语言文字训练课原因之一是教师忽视了阅读的作用
第10题
A.点的深度
B.面的广度
C.点面结合
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