题目内容
（请给出正确答案）
A.动机是指人们从事某种活动，为某一目标付出努力的意愿
B.努力水平越高，表明个人的动机越强
C.动机可以分为内源性动机和外源性动机
D.内源性动机强的员工更为看重工资和奖金
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第1题
A.根据作业难度，恰当控制动机水平
B.有效利用学习结果的反馈作用
C.妥善进行奖惩，维护内部学习动机
D.根据学生成绩优劣分别指导，促使优异的学生继续努力
第2题
A.有学习需要就一定会产生学习动机
B.学习动机是导致学习行为朝向某一目标的内部动力
C.学习动机可直接引起、推动与维持个体的学习行为
D.学习动机一旦形成，就会自始至终贯穿于某一学习活动的全过程
第4题
A.外源性动机是指人在做某种行为时是因为行为本身
B.出于内源性动机的员工更看重工作所带来的报偿
C.外源性动机是指人为了获得物质或社会报酬，或为了避免惩罚而完成某种行为
D.出于外源性动机的员工看重的是工作本身
第7题
A.学习动机的作用贯穿于学习活动的开始、进行和完成的全过程
B.学习动机只对学习活动的激发起作用
C.影响学习动机的因素是学习者遇到的问题情境
D.学习动机越高，学习的效果越好
第8题
A.满足支付日常的生活开支而持有现金或现金等价物的动机
B.一般来说，个人或家庭的收入水平越高，交易数量越大，因而为应付日常开支所需要的货币量就越大
C.为了预防意外支出而持有一部分现金及现金等价物的动机
D.个人或家庭出于交易动机所拥有的货币量决定于收入水平、生活习惯等因素
第11题
A.每种工作都有一个最佳的动机水平
B.不同难度的工作的最佳动机水平是不一样的
C.当动机水平介于中间时,工作做得最好
D.难工作度较大时,最佳水平较低
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