题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
以下关于激发学习动机的叙述，正确的有（）
A.根据作业难度，恰当控制动机水平
B.有效利用学习结果的反馈作用
C.妥善进行奖惩，维护内部学习动机
D.根据学生成绩优劣分别指导，促使优异的学生继续努力
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A.尽量激发学生的学习动机
B.要控制好学习任务的难度
C.使学生的学习动机保持中等水平
D.要减少学生的学习任务量
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第2题
下列关于学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是（）
A.学习难度大，学习动机水平高，学习效果好
B.学习难度大，学习动机水平低，学习效果好
C.学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好
D.学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
第3题
以下对学习动机的作用表述正确的是（）
A.学习动机的作用贯穿于学习活动的开始、进行和完成的全过程
B.学习动机只对学习活动的激发起作用
C.影响学习动机的因素是学习者遇到的问题情境
D.学习动机越高，学习的效果越好
第5题
关于学习动机与学习效果之间的关系,正确的表述是（）
A.学习动机越强,学习效果越好
B.学习动机适中,学习效果最佳
C.学习动机对学习效果有重要的促进作用
D.学习效果对学习动机有重要的促进作用
第7题
对学生内部学习动机的培养与激发需要注意（）
A．激发和维持学生的求知欲和好奇心
B．设置适合的目标定向，使学生获得成功体验，鼓励学生的自我强化
C．帮助学生正确认识自我，形成恰当的自我效能
D．训练学生对学习结果作出积极的、现实的归因
E．利用原有的内部学习动机，使之向不同的学习情境发生迁移
第9题
耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（）
A.任务难度不同，其最佳动机强度相同
B.动机越低，学习效率越高
C.任务难度不同，其最佳动机强度不同
D.动机越高，学习效率越高
第10题
关于学习动机，下列说法正确的是（)。
A.有学习需要就一定会产生学习动机
B.学习动机是导致学习行为朝向某一目标的内部动力
C.学习动机可直接引起、推动与维持个体的学习行为
D.学习动机一旦形成，就会自始至终贯穿于某一学习活动的全过程
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