更多““心象说”的演剧理论同时借鉴了哥格兰、斯坦尼斯拉夫斯基体系的…”相关的问题
第1题
“心象说”的创立是以辩证唯物主义为指导,把世界著名演剧体系的精华与中国话剧的演出实践和中国戏曲的演剧体系加以融会、创造而形成的一套特有的理论和方法。()
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第2题
()是中国演员训练方法中的重要组成部分,并在创作实践和教学实践中不断被丰富与发展。
A.梅耶荷德的有机造型术
B.瓦赫坦戈夫的综合训练
C.斯坦尼斯拉夫斯基的演剧体系
D.格罗托夫斯基的排除法训练法
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第3题
“心象说”是偶然提出的,它与焦菊隐先生在长期的戏剧艺术实践中追求实现泛化的演剧学派,探索更科学的、更符合演剧规律的创作人物形象的方法分不开的。()
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第4题
最初,斯坦尼斯拉夫斯基特别强调内心体验,而且为了确立他的体系“体验”的原则,他竟然否定了一切外部的表现手段,如手势、调度等。后来他及时反思了这种错误要求。()
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第5题
1951年排演的《龙须沟》是焦菊隐导演学派形成的起点。这种起步是以气度恢弘的浪漫主义演剧观念为基础的。()
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第6题
斯坦尼斯拉夫斯基说()。
A.只有小角色,没有小演员
B.没有小角色,只有小演员
C.只有大角色,没有大演员
D.没有大角色,只有大演员
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第7题
在坚持现实主义创作方法和以其为主的教学内容基础上,启发学生建立开放式的演剧观念,了解不同风格流派的戏剧美学特征及演员创作方法、演员训练方法。()
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第8题
斯坦尼斯拉夫斯基导演学派的另一特点是,强调内容与形式的统一,强调演出各部门之间的和谐一致和演出的艺术完整性,以期达到一出戏,便是一部完美的艺术作品的水平。()
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第9题
潘菽先生领衔编写的《教育心理学》,完全借鉴了苏联教育心理学体系。()
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第10题
费斯汀格提出了认知不协调理论推动了心理学研究的发展。()
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