有的学生努力学习是为了获得个人的名誉以及报答父母的养育之恩，根据学习动机的社会意义，这属于高尚的、正确的学习动机（）

A.学习是为了得到老师表扬

B.学习是为了不让父母失望

C.学习是出于好奇心

D.学习是为了让同学看得起

A.认知动机

B.学习兴趣

C.成就动机

D.交往动机

A.内部的高尚动机

B.内部的低级动机

C.外部的高尚动机

D.外部的低级动机

A.尽量激发学生的学习动机

B.要控制好学习任务的难度

C.使学生的学习动机保持中等水平

D.要减少学生的学习任务量

A.根据作业难度，恰当控制动机水平

B.有效利用学习结果的反馈作用

C.妥善进行奖惩，维护内部学习动机

D.根据学生成绩优劣分别指导，促使优异的学生继续努力

A.激活功能

B.强化功能

C.目标功能

D.指向功能

A.学习兴趣

B.获得赞赏

C.得到物质奖励

D.赢得地位

A.获得解答

B.获得高分

C.获得老师表扬

D.获得心灵的成长