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[主观题]

美国实用主义者杜威提出的创新思维过程的模式是“发现问题—()—提出解决方案—验证方案—得出结论”的五段式。

美国实用主义者杜威提出的创新思维过程的模式是“发现问题—()—提出解决方案—验证方案—得出结论”的五段式。

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第1题

英国心理学家沃勒斯提出的创新思维过程的模式是“准备—酝酿—明朗—()”的四段式。
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第2题

美国创造学奠基人奥斯本提出的创新思维过程的模式是“寻找事实—()—寻找解答”的三段式。
美国创造学奠基人奥斯本提出的创新思维过程的模式是“寻找事实—()—寻找解答”的三段式。

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第3题

化学教师在引导学生探究金属钠与水的反应原理时,采用了实验探究教学模式:创设情景→发现问题→M→验证假说→得出结论→交流与应用;其中M是指()

A.科学与抽象

B.实验设计

C.提出假说

D.创新思维

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第4题

一般认为,解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段()

A.发现问题

B.明确问题

C.提出假设

D.验证假设

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第5题

1948年美国学者拉斯韦尔提出的传播模式是()

A.新型控制论模式

B.人际沟通传播模式

C.五w传播模式

D.公共关系传播模式

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第6题

提出生活即教育,社会即学校教育思想的教育家是美国的杜威()
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第7题

《联合国可持续发展目标》提到了多少个全球性问题供我们去思考并提出创新解决方案?

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第8题

空想社会主义者欧文提出的“新和谐”公社实验在哪里进行的?

A.俄国

B.美国

C.德国

D.中国

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第9题

科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,使孟德尔发现问题的现象是()

A.形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分别进入不同的配子中

B.具一对相对性状亲本杂交,F2表现型之比为3∶1

C.F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1∶1

D.雌雄配子结合的机会均等

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第10题

分析问题,抓住问题关键、找出主要矛盾的过程是问题解决的哪一阶段()

A.发现问题阶段

B.理解问题阶段

C.提出假设阶段

D.验证假设阶段

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