更多“行为问题儿童纠正小组属于（）的小组”相关的问题
第1题
发展模式小组工作的目标是培养组员的社会归属感，实现社会整合。（)
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第2题
现代教育技术的应用模式主要包括集体教学模式、（）、小组学习模式、远程教学模式
A.信息加工教学模式
B.个别化教学模式
C.合作教学模式
D.行为控制教学模式
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第3题
具有较严重的情绪问题、人格问题、行为障碍、精神异常或者社会行为偏差的人适合用发展模式小组工作。（)
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第4题
治疗模式的小组工作具有再教育的性质。（)
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第5题
发展模式下的小组，主要是通过一系列社会目标的实现，去培养组员的社会意识和社会责任感，推动社会的变迁。（)
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第6题
将儿童道德判断能力的发展分成三水平六阶段，并遵循儿童的发展阶段开展德育。这种德育模式是（）
A.集体教育模式
B.道德认知发展模式
C.价值澄清模式
D.社会学习模式
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第7题
具有循环特征，系统性强的评价模式（)。
A.外貌评价模式
B.目标模式
C.CIPP模式
D.目标游离模式
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第8题
治疗模式关注的是个人的（）问题的矫正而不是社会，强调通过小组来治疗个人心理、社会与文化的适应问题
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第9题
政策评估有多种模式,其中既包括计划内结果又包括计划外结果的模式的是（）
A.无目标模式
B.综合模式
C.附带效果模式
D.目标达成模式
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第10题
课程评价的主要模式有（）
A.目标评价模式
B.目的游离评价模式
C.CIPP评价模式
D.CSE评价模式
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