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[多选题]

课程评价的主要模式有()

A.目标评价模式

B.目的游离评价模式

C.CIPP评价模式

D.CSE评价模式

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第1题

具有循环特征,系统性强的评价模式()。

A.外貌评价模式

B.目标模式

C.CIPP模式

D.目标游离模式

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第2题

主张把评价的重点从“方案想干什么”转移到了“方案实际干了什么”上来是()。

A.目标获得模式

B.目标过程模式

C.目标游离模式

D.外貌评价模式

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第3题

CIPP评价模式不是以决策为中心的评价模式,而是以目标为中心的评价模式。()
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第4题

()提供了高等教育评价理论的最初形态,也提供了高等教育评价的方法论

A.应答模式

B.泰勒模式

C.CIPP模式

D.CSE评价模式

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第5题

课程评价的CIPP模式包括四个步骤:背景评价、输入评价、________和成果评价

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第6题

模式评价的内容包括性能评价和()

A.效率评价

B.效益评价

C.功能评价

D.用户评价

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第7题

对抗式评价模式又称司法评价模式,是受司法审判的启发而产生的。()
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第8题

CIPP评价模式是由()等几个步理组成

A.背景评价

B.输出评价

C.过程评价

D.成果评价

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第9题

主张课程评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划的际结果”的课程评价模式是

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第10题

()等人于20世纪七八十年代历时十几年在密歇根州对三种主要课程模式——直接教学模式、开放教学模式和幼儿中心模式进行了评价研究。

A.大卫·韦卡特

B.路易斯·米勒

C.贝雷特·英格曼

D.蒙台梭利

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