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论述为什么要开展社区健康教育?

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第1题

“帮助教育对象排列健康教育需求的次序”应在社区健康教育程序哪一个步骤内完成()。
“帮助教育对象排列健康教育需求的次序”应在社区健康教育程序哪一个步骤内完成()。

A、社区健康教育需求评估

B、社区健康教育诊断

C、制定社区健康教育计划

D、实施社区健康教育计划

E、社区健康教育评价

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第2题

社区健康教育是以什么为教育对象()。
社区健康教育是以什么为教育对象()。

A、社区病人

B、社区人群

C、社区健康人

D、社区老年人

E、社区婴幼儿

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第3题

社区健康教育贯穿人的一生,即从出生到死亡体现了社区健康教育的()。
社区健康教育贯穿人的一生,即从出生到死亡体现了社区健康教育的()。

A、广泛性

B、宽泛性

C、连续性

D、以健康为中心

E、关爱生命

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第4题

开展个体化健康教育的意义是什么?

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第5题

请简要描述开展个体化健康教育的服务流程

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第6题

社区健康教育的基本单位是()。
社区健康教育的基本单位是()。

A、家庭

B、居委会

C、一栋楼

D、社区

E、一个小区

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第7题

为什么要进行性知识教育?

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第8题

针对社区中的高危人群,进行社区健康教育时应侧重于()。
针对社区中的高危人群,进行社区健康教育时应侧重于()。

A、卫生保健知识

B、预防性卫生教育

C、康复知识

D、死亡教育

E、家庭护理技能

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第9题

针对社区中的健康人群,社区教育应该侧重于()。
针对社区中的健康人群,社区教育应该侧重于()。

A、康复知识

B、预防性卫生知识

C、家庭护理技能

D、死亡教育

E、卫生保健知识

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第10题

关于社区健康教育的特点,错误的是()。
关于社区健康教育的特点,错误的是()。

A、以社区为基本单位

B、具有连续性,贯穿人的一生

C、以患病人群为教育对象

D、有组织有计划有评价

E、以健康为中心

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第11题

社区健康教育最重要的目的()。
社区健康教育最重要的目的()。

A、预防和治疗疾病

B、预防疾病促进健康

C、给予相应的生活照顾和护理

D、培养良好的卫生习惯

E、完善社区结构

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