题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
基于项目的信息化教学模式的构成要素包括哪些？（)
A.结果
B.情境
C.活动
D.内容
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
A.以学生为中心的教学方法
B.重结果基于过程
C.教师是引导者、辅助者
D.以学生小组为单位的学习形式
更多“基于项目的信息化教学模式的构成要素包括哪些?()”相关的问题
第2题
信息化教学设计模式是融合了现代的教学理念、系统的设计方法、结构化的评价手段和（)的教学系统设计理论与实践框架。
A.直观教学理念
B.教学过程要素
C.目标分析理论
D.信息化教学环境
第4题
基于现代建构主义的主张，达到对知识所反映的事物的性质、规律以及该事物与其他事物之间的深刻理解，最好的办法是让学习者到现实情境中去感受、体验，而不仅是聆听别人介绍和讲解这种经验。这种教学模式是（）
A.支架式教学模式
B.随机进入教学模式
C.抛锚式教学模式
D.提纲挈领教学模式
第5题
在内容选取时特别注重核心知识;在内容组织时，关注知识的逻辑，这样一种教学设计的取向，我们就可以把它称作（)。
A.基于知识讲授的教学设计取向
B.基于探究活动的教学设计取向
C.基于STS的教学设计取向
D.基于观念建构的教学设计取向
第8题
碳酸钠溶液水解的教学过程中，除关注溶质碳酸钠以外，还关注水分子以及水电离出来的微粒以及这些微粒之间的相互作用，然后再关注到相互作用产生的结果，这种教学取向称为（)。
A.基于知识讲授的教学设计取向
B.基于探究活动的教学设计取向
C.基于STS的教学设计取向
D.基于观念建构的教学设计取向
第9题
在教学目标选取时特别关注过程方法目标，在教学活动设计时特别关注探究活动，以探究活动为主线来进行展开。这种教学取向，我们把它称作（)。
A.基于知识讲授的教学设计取向
B.基于探究活动的教学设计取向
C.基于STS的教学设计取向
D.基于观念建构的教学设计取向
热门考试
全部 >
相关试卷
全部 >
2024年一级造价工程师《技术与计量（交通运输）》模拟卷（十）2024年一级造价工程师《技术与计量（交通运输）》模拟卷（九）2024年一级造价工程师《技术与计量（交通运输）》模拟卷（八）2024年一级造价工程师《技术与计量（交通运输）》模拟卷（七）2024年一级造价工程师《技术与计量（交通运输）》模拟卷（六）2024年一级造价工程师《技术与计量（交通运输）》模拟卷（五）2024年一级造价工程师《技术与计量（交通运输）》模拟卷（四）2024年一级造价工程师《技术与计量（交通运输）》模拟卷（三）2024年一级造价工程师《技术与计量（交通运输）》模拟卷（二）2024年一级造价工程师《技术与计量（交通运输）》模拟卷（一）
