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[单选题]

实现人的全面发展的途径是()。

A.高度发展的社会生产力

B.健全的社会制度条件

C.教育与生产劳动相结合

D.机器大工业生产

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第1题

马克思关于“人的全面发展”学说的主要内容是()。

A.人的发展同其所处的社会主活条件密切相关

B.机器大工业生产为人的全面发展的提供了基础和可能

C.社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件

D.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径

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第2题

马克思主义认为,造就人全面发展的途径和方法是()

A.教育与生产劳动相结合

B.加强现代科学教育

C.开展网络教育

D.高等学校扩招

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第3题

我国教育目的实现的基本途径是()

A.坚持教育为社会主义现代化服务

B.教育与生产劳动和社会实践相结合

C.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人

D.办人民满意的教育

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第4题

下列关于我国教育目的的精神实质的说法正确的是()

A.我国的教育目的指向的是受教育者在德、智、体三方面的发展

B.我国教育的基本使命是使受教育者获得全面发展

C.实现我国教育目的的途径是与生产劳动和社会实践相结合

D.共产主义是我国教育目的的政治方向

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第5题

造就全面发展的人的重要途径和方法是()

A.加强现代教育科学

B.教育与生产劳动相结合

C.开展网络教育

D.高等学校扩招

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第6题

下列选项中,不属于我国教育目的的基本特征的是()

A.教育目的有鲜明的政治方向

B.坚持全面发展与个性发展的统一

C.优越的社会制度保障教育的极高社会效益

D.以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想

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第7题

马克思、恩格斯在《德意志意识形态》著作中第一次使用个人全面发展的概念,以下对个人全面发展概念的实质的理解,最准确的一项是()

A.人的创造能力的发展,脑力劳动和社会环境相结合

B.人的劳动能力的发展,脑力劳动和体力劳动相结合

C.人的创造能力的发展,脑力劳动和空闲时间相结合

D.人的劳动能力的发展,脑力劳动和社会文化相结合

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第8题

个人全面发展的实质是()

A.德、智、体、美全面发展

B.智力发展

C.脑力劳动与体力劳动相结合

D.个性充分发展

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第9题

全面发展和因材施教相结合原则要求有()

A.过度关爱

B.放纵不管

C.全面发展与发展特长

D.针对孩子的不同个性因材施教

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第10题

能够为人的身心发展提供前提的因素是()

A.成熟

B.遗传物质

C.环境

D.教育与生产劳动若即若离

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