题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教育具有相对独立性,是指教育()

A.可以超越社会历史而存在

B.不受生产力发展制约

C.对政治经济有促进作用

D.有自身的特点和规律

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第1题

教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生,后来的教育要在以前教育的基础上向前发展。这说明教育具有()

A.绝对独立性

B.绝对独立性

C.历史继承性

D.生产性

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第2题

教育的发展与社会的发展并不是完全同等的,常常表现出与生产力、经济基础和政治制度发展的不平衡性,这表明教育发展具有()

A.相对独立性

B.—定的超前性

C.一定的滞后性

D.绝对的超前性

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第3题

社会意识的相对独立性表现在

A.社会意识可以脱离社会存在的制约而独立发展

B.社会意识具有自身继承性

C.社会意识对社会存在具有能动反作用

D.社会意识的发展与社会存在的变化不同步性

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第4题

教育目的受社会政治经济制度的制约,因此不受生产力的制约()
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第5题

经济发展是人类社会存在和发展的基础,也是教育这种社会活动的基础。下列选项中()体现了经济对教育的作用

A.经济发展为教育发展提供基础性条件

B.经济发展水平对教育结构的优化有促进作用

C.经济发展水平对人才培养规模有制约作用

D.经济发展水平对教育的内容、手段、组织形式的改革有决定作用

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第6题

关于生产力对教育的决定作用正确的是()

A.生产力水平决定规模和速度

B.生产力制约教育结构的变化

C.生产力制约着教育的内容和手段

D.教育完全依附于生产力

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第7题

社会意识具有相对独立性是指社会意识可以脱离社会存在而独立存在()
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第8题

在不同的社会历史条件下,教育的性质和特点有所不同,它随着社会历史的发展变化而发展变化,这说明()

A.教育属于人类社会永恒的范畴

B.教育是一种自然现象

C.教育具有阶级性

D.教育具有历史性

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第9题

教育功能就是教育对人的发展和社会发展所能够起到的影响和作用,尤其对人和社会的发展所起到的积极的促进作用。其具有的特征有()

A.客观性

B.社会性

C.多样性

D.整体性

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第10题

在生产力相对落后的时代,从家庭到国家,都渴望着人口的增加,认为人就意味着生存力、发展力;而现在,人口基数庞大、人口增长过快,给资源环境带来巨大压力。从“生存力、发展力”到“地球的压力”,人们对人口增长认识的变化说明()①社会存在决定社会意识②社会意识具有相对独立性③真理是具体的有条件的④社会意识对社会存在具有促进作用

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

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