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[单选题]

判断是否达成有效沟通的重要标志是?()

A.达成共同协议

B.情感交流

C.具有明确的目标

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第1题

‌为检验双方是否都具有社会性别平等的意识和观念,双方就需在学业、职业选择、婚姻等方面交流彼此的看法,看是否有分歧,判断这些分歧是否会影响以后的生活,尽可能地达成共识。()
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第2题

下列各项中,属于内部沟通应当关注的重点的是()。

A.明确的职责

B.有效的控制

C.内部沟通与交流

D.与投资者的交流

E.与客户的交流

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第3题

SMART原则是制定目标的“黄金原则”,以下说法有误的是()。

A.Specific,明确性,即具体清楚地表达出要达成的行为标准

B.Measurable,衡量性,要有明确的数据作为衡量是否达成目标的依据

C.Attainable,可实现性,目标就是为了执行,根据自己的情况量力而行

D.Time-based,时限性,即指必须按照既定的时间完成对应的任务

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第4题

对目标设定的SMART原则表达错误的是()。

A.S:Specific,明确可行的

B.M:Measurable,能够衡量的

C.A:Attainable,可以达成的

D.R:Related,相互联系的

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第5题

绩效计划是考核双方对被考核者应达成的工作目标进行沟通、确认,落实为()的过程。
绩效计划是考核双方对被考核者应达成的工作目标进行沟通、确认,落实为()的过程。

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第6题

沟通具体包含以下哪些含义()

A.沟通是信息的传递;

B.沟通还是信息的理解;

C.有效沟通并不是沟通双方达成一致的意见;

D.沟通是一个双向、互动的反馈和理解过程。

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第7题

共识沟通的方法:

A.逐步寻求完全共识

B.先达成部分共识

C.施加压力

D.循序渐进

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第8题

新课程改革的指导思想之一就是教学是教与学的交往、互动,师生双方互相交流、相互沟通、相互启发、相互补充,达成共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展。可见,在新课改中()

A.师生关系是一种交流互动和融和的关系

B.教师与学生将组成一个学习共同体

C.课程都是师生共同活动而生成的

D.师生关系是开放的,教师也可以转化为学生,学生也可以转化为教师

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第9题

音乐教学评价定义为:根据(),运用有效的方法和手段来达成教学目标,对实施的音乐教学活动的过程与效果为完成或满足个体学习与发展需要的程度做出价值判断的过程。‍

A.教学大纲

B.学校安排

C.教学计划

D.《音乐课程标准》

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