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[单选题]

小黄在学习时关注的是知识的内容和价值,而不是为了获得分数和奖励。根据成就目标理论,小黄的目标导向属于()

A.成绩趋近

B.成绩回避

C.掌握趋近

D.摹握回避

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第1题

初中生小黄热爱班集体,学习认真,对自己要求严格。小黄的这种性格特征属于() 。

A.态度特征

B.理解特征

C.情绪特征

D.意志特征

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第2题

学生的学习动机包括的心理成分有()

A.学习的目的性

B.学习兴趣

C.成就愿望

D.成绩反馈

E.成绩目标

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第3题

在路径——目标理论中,对下属十分友善,表现出对下属的关怀的是()

A.指导型

B.支持型

C.参与型

D.成就导向型

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第4题

根据德维克的成就目标理论,被称作“自我卷入的学习者”的个体持有的是()

A.掌握目标

B.表现目标

C.预设目标

D.最高目标

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第5题

路径-目标理论中总结出哪几种领导行为()

A.指导型

B.支持型

C.参与型

D.成就导向型

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第6题

每日坚果感官要求:()。

A.23g小黄袋产品每日坚果≥64%

B.26g小黄袋每日坚果≥68%

C.小黄袋鲜享装每日坚果≥55%

D.小黄袋鲜享装每日坚果≥68%

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第7题

在组织中,领导者以结果为导向,能够为下属提供目标,并能够激发他们的激情;而管理者以效率为导向,运用制度,更关注日常工作中的细节。()
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第8题

学生通过重视成绩名次而获得别人尊重的学习动机属于附属驱动力()
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第9题

路径—目标理论确定了四种领导行为,分别是指导型领导行为、____、参与型领导行为和成就导向型领导行为

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