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第1题
条件性知识,对生物学教师来说,即指生命科学专业知识。()
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第2题
专业知识和专业能力、公益性的社会服务等关键属性或特征,是职业院校教师专业标准必须具有的核心内容。()
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第3题
展览制作包含着两个部分的工作,一是在现场开展的建造工作;二是专业工作。()
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第4题
职业学校的班主任工作的职责主要是管理好班级,专业教育则由专业系部和专业教师实施。()
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第5题
专业知识技能是指那些需要通过教育和培训才能获得的知识和能力,常常与我们的专业学习或工作内容直接相关()
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第6题
幼儿园教师将《幼儿园教师专业标准(试行)》作为自身专业发展的基本准则()
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第7题
教师个体专业化就是一般意义上的教师专业发展。()
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第8题
教师专业化水平的提高,有赖于教师的专业发展()
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第9题
职业院校教师专业标准表现为不同专业发展阶段的、不同层次和水平、不同专业和学科的教师专业标准体系。()
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第10题
形成合理的专业素养结构是教师专业发展的直接目标。()
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