*临床科室医护人员应知晓危急值报告处理流程，并按要求在《危急值报告登记本》进行记录，内容包括（）

A.在电话中将患者身份及危急值结果复诵一遍并认真填写〈危急值报告登记本〉

B.工作繁忙时可由转交他人帮忙记录登记本

C.登记本记录时要具体到分钟并逐项填写完整

D.接收者要告知对方自己的名字及询问对方的名字

A.检验科室发现危急值确认并记录

B.发给临床科室（门诊）

C.通知科主任（上级医生）

D.积极处理、治疗并记录

E.病情不符进行复查

A.护士接到实验室、检验科室电话报告,在危急值报告登记本准确记录

B.记录后复述一遍,确认无误

C.检查核对病人姓名、床号

D.立即报告管床/值班医生,并记录报告医生时间,同时请接报告医生确认签名

E.以上均是

A.接到报告后应核实危急值信息

B.记录信息

C.接获人应及时、准确通知管床医生或值班医生

D.发现危急值与病情不符时，必要时遵医嘱进行复查

E.对危急值患者进行处理并记录

A.患者姓名、住院号（门诊号）

B.危急值项目及结果

C.接听人

D.时间

A.如患者的危急值与临床症状不相符，报告医生，遵医嘱重新留取标本复查

B.护士接到检验科危急值报告电话，应立即在危急值登记本上逐项记录

C.护士接到检验科危急值报告电话后，应立即备齐抢救物品

D.如患者的危急值与临床症状不相符，应立即为患者重新留取标本，再报告医生

A.在危急值登记本上做好记录→通知值班医生→查看患者病情→视病情是否重新留取标本→采取相应诊治措施→健康宣教→观察病情记录转归

B.在危急值登记本上做好记录→通知值班医生→查看患者病情→重新留取标本→采取相应诊治措施→健康宣教→观察病情记录转归

C.在危急值登记本上做好记录→通知值班医生→查看患者病情→视病情是否重新留取标本→采取相应诊治措施→健康宣教→观察病情

A.及时发送分级报告

B.立即通知临床医生或相关人员

C.未及时通知相关人员时，无需记录此事件及其原因

D.经与临床讨论建立检测重要指标及其”警告／危急”范围

E.危急值报告记录包括日期、时间、报告者、报告接受者及检测结果

A.接到电话，准确及时，记录完整，处理后及时记录，反馈效果，观察病情

B.内容包括：日期、时间、患者床号、姓名和住院号/登记号、结果、报告者姓名或工号

C.复述一遍，确认无误、方可报告

D.再次核对病历信息，确认无误立即报告、记录时间、医生签名

A.30

B.15

C.60

D.20

A.病人床号

B.姓名

C.检查结果

D.接电话的时间

E.检查报告人员姓名