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3-6岁儿童的身心发展水平和学习特点决定了他们的学习方式具有()。

[多选题]

3-6岁儿童的身心发展水平和学习特点决定了他们的学习方式具有()。

A.活动性

B.直接经验性

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第1题

《指南》提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，旨在帮助幼儿园教师和家长（）

A.了解各领域中幼儿学习与发展的标准

B.了解3-6岁幼儿的生理需要和心理需要

C.了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

D.比较孩子之间的发展水平

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第2题

以下不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的是

A.关注幼儿学习与发展的整体性

B.强调幼儿发展水平的一致性

C.理解幼儿的学习方式和特点

D.重视幼儿的学习品质

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第3题

以下不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的是

A.关注幼儿学习与发展的整体性

B.强调幼儿发展水平的一致性

C.理解幼儿的学习方式和特点

D.重视幼儿的学习品质

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第4题

确定幼儿园健康教育目标的根本依据是

A.幼儿教育和健康教育的总目标

B.幼儿身心发展的特点

C.《幼儿园教育指导纲要》

D.《3-6岁儿童学习与发展指南》

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第5题

以下不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的是（）。

A.关注幼儿学习与发展的整体性

B.强调幼儿发展水平的一致性

C.理解幼儿的学习方式和特点

D.重视幼儿的学习品质

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