更多“皮亚杰采用道德两难故事研究儿童道德判断的发展()”相关的问题
第1题
采用道德两难故事法研究儿童品德发展问题的心理学家是()
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第2题
皮亚杰用()研究儿童道德问题
A.对偶故事法
B.直接询问法
C.行动观察法
D.调查问卷法
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第3题
采用对偶故事法对儿童道德发展进行研究的学者是()
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第4题
根据皮亚杰对儿童道德的研究,前道德判断阶段为以下哪一个年龄段()
A.0~3岁
B.3~6岁
C.6~9岁
D.9~11岁以后
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第5题
皮亚杰认为,儿童道德判断的()阶段,开始出现利他主义
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第6题
利用"道德两难故事法"进行道德教育的心理学家是()
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第7题
柯尔伯格研究品德发展的方法是()
A.对偶故事法
B.道德两难故事法
C.角色扮演法
D.诱导法
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第8题
柯尔伯格用对偶故事研究儿童道德认识的发展。()
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第9题
皮亚杰认为,儿童在判断行为的好坏时,依据行为的后果而不是行为的主观动机或意图,这是儿童道德发展的()的表现
A.前道德阶段
B.公正阶段
C.道德实在论阶段
D.道德相对论阶段
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第10题
请问美国发展心理学家柯尔伯格设计的道德两难故事情境“海因兹偷药”的 研究采用的幼儿教育心理学研究方法是()
A.问题情境法
B.情境法
C.模拟情境法
D.活动情境法
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第11题
科尔伯格采用_________研究个体道德判断能力的发展,并将个体道德判断能力的发划分为_______个水平()
A.对偶故事法四
B.两难故事法三
C.两难故事法四
D.对偶故事法三
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