题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是（）
A.《普通教育学》
B.《大教学论》
C.《教学过程》 （布鲁纳）
D.《论教学过程最优化》
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A.帮助学生形成良好的知识结构
B.激发学生学习兴趣和探究发现的欲望
C.有利于培养学生的实践能力
D.突出学生学习的主体性
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第2题
下列属于建构主义学习理论观点的是（）
A.强调学习的社会互动性
B.重视人的意识所具有的主观性、选择能力和意愿
C.主张心理治疗以良好的人际关系为基础
D.促进学生个性的发展，发挥学生的潜能
第4题
学生掌握学科的基本结构，理解基本原理或结构的意义，可以帮助他预见其他类似的事物，可以学会怎样学习。这是因为：学生理解了学科的基本结构，（）
A.容易记忆学科知识
B.能促进学习的迁移
C.容易掌握整个学科的具体内容
D.可以提高学习兴趣
第6题
课程改革是当代世界各国教育改革的基本需求，下列选项中符合这一时期课程改革的共同发展趋势的有_____（）
A.重视学生的能力培养
B.重视基础学科知识的结构化
C.重视课程的标准化建设
D.重视学生的个体差异
E.重视学校的升学率
第7题
以下对教师在教学过程中起主导作用的理解，正确的是（）
A.教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量
B.教师的教影响学生的学习方式
C.教师的教影响学生的学习主动性的发挥
D.教师的教影响学生的个性及人生观、世界观的形成
第8题
职业教育体系与国民经济结构的对应关系是（）
A.服务方向要与所有制结构相适应
B.专业结构要与产业结构相适应
C.层次结构要与技术结构相适应
D.规模结构要与劳动力结构相适应
E.布局结构要与区域经济布局相适应
第10题
教学能力内涵是在教育实践中,能够依据所教学科课程标准,针对中学生身心发展和学科认知特点,运用学科教学知识和信息技术,进行教学设计、实施和评价,获得教学体验,具备教学基本技能,具有初步的学能力和一定的教学研究能力。教学能力能力指标内涵中,教学能力结构包含了下列哪些要点 选择一项或多项:
A.对学科课表与教材分析，解决教什么的问题
B.对学科教学进行设计、实施、评价和研究，做好学科与信息技术的深度融合，解决怎么教学的问题
C.对学生学科认知特点分析，解决教谁的问题
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