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[主观题]

课外、校外教育的组织形式主要有群众性活动、____和个人活动

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第1题

课外校外教育的意义是什么?

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第2题

在学校、班级组织实施的课余教育活动,称作____;校外教育机构领导和组织的课余教育活动,称作____

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第3题

课外、校外教育活动的具体内容是根据课外、校外活动的目的,从现有设备条件、辅导教师的特点、能力以及学生的不同需要出发确定的。这体现了课外、校外教育的()特点

A.自愿性

B.实践性

C.灵活性

D.客观性

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第4题

课外活动的基本组织形式是()

A.群众性活动

B.小组活动

C.班集体活动

D.个人活动

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第5题

课外、校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,其实施范围在课程计划和学科课程标准之中()
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第6题

咨询活动主要有两种组织形式,一种是委托解答形式,另一种是()

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第7题

学校对学生进行德育教育的重要而又特殊的途径是()

A.课外校外教育

B.各科教学

C.社会实践活动

D.班主任工作

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第8题

下列关于课外、校外教育的说法,不正确的是()

A.是教育学生的基本途径

B.基本原则是自愿参加、自主活动

C.内容和形式应强调科学性、知识性和趣味性

D.要注重学生的实践环节

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第9题

综合运用各种符号手段和组织形式开展语言教育活动,这主要体现了()。
综合运用各种符号手段和组织形式开展语言教育活动,这主要体现了()。

A.教育目标的整合

B.教育内容的整合

C.教育方式的整合

D.教育材料的整合

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第10题

渗透的学前儿童科学教育活动包括()、()、()。

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