‌健康社会决定因素的经典模型中的第三层代表（)。‍

A.教育，通过一系列的参与式训练与体验，培训个体掌握行为矫正的技术

B.激励，通过正面强化、反而强化、反馈促进、惩罚等措施进行行为矫正

C.训练，传递知识，确立态度，改变行为

D.营销，通过一系列的参与式训练与体验，培训个体掌握行为矫正的技术

E.训练，利用社会营销的技术推广健康行为，营造健康的大环境，促进个体改变不健康行为

A.依靠医疗卫生服务机构，我们就能保持健康

B.空气、水源等自然环境及社会心理环境均可影响健康

C.吸烟、饮酒、缺乏锻炼、膳食不合理等行为与生活方式是重要危险因素

D.遗传基因、性别等个体特征与健康有关

A.社会规范与社会影响观点

B.社会健康意识观点

C.社会经济学观点

D.社会功能主义观点

A.促进学生的健康知识和技能水平

B.增进社会经济效益和国民收入水平

C.促进学生健康行为的养成和增进健康

D.提高教育质量和教育效果

A、传播知识，培养良好的行为和生活方式

B、争取社会支持，形成健康促进氛围

C、加强行为干预

D、着眼于家庭社区

E、降低患病率

A.生存型的生活方式中是不存在审美的

B.发展型的生活方式中的审美活动更多地偏重于它的社会作用和影响

C.在完善型的生活方式中，人所面临的中心问题就是如何全面发展，如何塑造一种健康的人格

D.以上答案都不对