皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，具有自我中心性的儿童的年龄大致为（）

第1题

皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）

A.10～12岁

B.8～10岁

C.0～2岁

D.2～7岁

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第2题

皮亚杰将个体认知发展分成了四个阶段，其中学前儿童认知发展主要是处于哪一阶段？（)。

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.形式运算阶段

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第3题

按照皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童处于认知发展的哪个阶段（）

A.感知运动阶段

B.形式运算阶段

C.具体运算阶段

D.前运算阶段

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第4题

皮亚杰将儿童道德认知发展分为三个阶段:____、他律阶段、自律阶段。

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第5题

儿童的道德观念倾向于主持公道、平等等，属于皮亚杰认知发展理论中的（）

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

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第6题

根据皮亚杰的研究，儿童认知发展的最早期是阶段（）

A.感知运动

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第7题

按照皮亚杰的观点，客体永久性（object permanence)或称为客体永恒性是在儿童认知发展的哪个阶段获得的（)。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第8题

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童处于（）阶段时，能够进行假设性思维，智力发展趋于成熟

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

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第9题

皮杰亚把儿童道德认知发展分为()、()、()三个阶段。前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段。

皮杰亚把儿童道德认知发展分为（)、（)、（)三个阶段。前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段。

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第10题

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童具备守恒一般是在（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第11题

皮亚杰认为，10-12岁的儿童，道德发展处于（）

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

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