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[主观题]

信息化支持的教育新特征:________、资源全球化、教学多元个性化、学习泛在自主化、活动协同化教师专家化环境虚实融合化系统开放化

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第1题

信息化教学环境特点主要有()。‎
信息化教学环境特点主要有()。‎

A.自主学习个性化

B.学习资源共享化

C.教学信息多媒体化

D.学习活动合作化

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第2题

情景化学习是利用信息化教学环境创设()进行学习。‏

A.智能辅导

B.接近实际的情境

C.虚拟学伴系统

D.虚拟现实

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第3题

‌对于信息化教学设计的理解,正确的选项有()。‏

A.信息化教学设计要充分利用各种信息资源来支持

B.在信息化教学过程中,需要侧重考虑如何有效利用现代信息技术环境,对教和学的过程提供支持

C.教师只需要通晓现代信息技术,掌握教学基本功,就会进行信息化教学设计

D.信息化教学设计以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线

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第4题

优秀微课具有个性化、个别化、短小精悍、聚焦、设计性、情景化、趣味性、可视化、结构性、微学习资源包等特征。()
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第5题

‏智慧教育具有哪些特征?()‎
‏智慧教育具有哪些特征?()‎

A.协同性

B.创造性

C.个性化

D.精准化

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第6题

入职工作用满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是()

A.适应教育教学环境

B.熟练掌握教育教学方法

C.凝练教育教学经验

D.系统学习基础理论知识

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第7题

课程中,三化格局指的是哪三化?()

A.数字化

B.全球化

C.未来化

D.信息化

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第8题

教师专门的教育素养中,()要求教师善于从事各种教育教学活动,成为教育方面的临床专家,能够像医生那样进行分析诊断假设开处方,解决教育教学中的各种问题

A.教育理论素养

B.教育能力素养

C.教育研究素养

D.文化素养

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第9题

关于“软件定义”时代的主要特征,不正确的描述是()

A.以“软件定义”为特征的个性化

B.以“软件定义”为特征的服务化

C.以“软件定义”为特征的融合化

D.以“软件定义”为特征的智能化

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第10题

信息化教学设计模式是融合了现代的教学理念、系统的设计方法、结构化的评价手段和()的教学系统设计理论与实践框架。‎

A.直观教学理念

B.教学过程要素

C.目标分析理论

D.信息化教学环境

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