幼儿园所开展的讲述活动应具备的主要特征不包括（)。

A.反应外露

B.时间高度组织化

C.圈内外有别

D.有较多的语言编码

A.有目的的语言学习过程

B.有计划的语言学习过程

C.有组织的语言学习过程

D.有指导的语言学习过程

A.取了幼儿园这个名字

B.创制了名为“恩物”的一套玩具

C.通过集体活动组织艺术类教学

D.开展社会化游戏

A.教师

B.语言

C.讲述

D.所教的课

A.集体活动

B.小组活动

C.个别活动

D.自由活动

A.日常口语交往情景

B.正式的口语表达情景

C.日常交谈

D.总结性谈话情景

A.活动内容

B.活动材料

C.活动过程

D.活动效果

A.抽象思维

B.动作思维

C.发散思维

D.形象思维

A.积极型

B.中间型

C.消极型

D.破坏型

A.应定位于现实生活中实用的基本技能和策略

B.不同类型的口语交际所使用的活动方式差异性不大

C.活动的设计应体现反复性、层次性和连贯性

D."组织中的口语交际"适合通过虚拟一种交际的语境.引导学生体验并运用新的技能