儿童之间绝大多数社会**往是在游戏情境中发生的，幼儿游戏中社会**往水平最高的是（）

A.运用材料的水平

B.确定游戏主题的水平

C.建构形式发展的水平

D.社会性发展的水平

A.自主性

B.活动性

C.假想性

D.社会性

A.独自游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

A.游戏角色变身

B.玩家自身技巧进步

C.游戏角色在故事中成长

D.游戏玩家逻辑思维进步

A.感觉运动游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

A.给予具体的反馈

B.鼓励他们的努力

C.奖励小红花

D.认可儿童的行为和言语

A.角色游戏

B.结构游戏

C.智力游戏

D.表演游戏

A.感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏

B.单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏

C.运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏

D.探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、宣泄性游戏

A.扫描观察法

B.定点观察法

C.追踪观察法

D.参与式观察法

A.生活游戏

B.表演游戏

C.角色游戏

D.创造性游戏