运用有关的经验来理解材料、进行识记的是（）

A.机械识记

B.无意识记

C.重复识记

D.有意识记

A.无意识记

B.有意识记

C.视觉识记

D.听觉识记

A.联系

B.保持

C.识记

D.理解

E.再现

A.识记、保持、再认或回忆

B.识记、保持和遗忘

C.识记、保持、再认、回忆和遗忘

D.识记、保持、再认和遗忘

E.识记、保持、回忆和遗忘

A.识记

B.保持

C.回忆

D.再认

A.凡是有意义的材料，必须让学生学会积极开动脑筋，找出材料之间的联系

B.对无意义的材料，应尽量赋予其人为的意义，在理解的基础上进行识记，记忆效果就好

C.这种教法会让学生养成投机取巧的不好习惯

D.教师应教学生进行意义识记

A.反复背诵或自我表述

B.使记忆材料系统化

C.间接的意义识记

D.画图表记忆法

A.综合

B.分析

C.识记

D.运用