题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

(i)在教材例14.4的工资方程中,为了估计工会会员的工资增益,解释职业虚拟变量为什么可能是重要

(i)在教材例14.4的工资方程中,为了估计工会会员的工资增益,解释职业虚拟变量为什么可能是重要

的遗漏变量。

(ii)如果样本中每名男性在1981~1987年之间都拥有相同职业,你在固定效应估计中还需要包含职业虚拟变量吗?请解释。

(iii)利用WAGEPAN.RAW中的数据(包括方程中的8个职业虚拟变量),使用固定效应法估计方程。union的系数变化很大吗?其统计显著性如何?

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“(i)在教材例14.4的工资方程中,为了估计工会会员的工资增…”相关的问题

第1题

(i)在例14.4的工资方程中,为了估计工会会员的工资增益,解释职业虚拟变量为什么可能是重要的遗
(i)在例14.4的工资方程中,为了估计工会会员的工资增益,解释职业虚拟变量为什么可能是重要的遗

漏变量。

(ii)如果样本中每名男性在1981~1987年之间都拥有相同职业,你在固定效应估计中还需要包含职业虚拟变量吗?请解释。

(iii) 利用WAGE PAN.RAW中的数据(包括方程中的8个职业虚拟变量) , 使用固定效应法估计方程。union的系数变化很大吗?其统计显著性如何?

点击查看答案

第2题

使用CRIME4.RAW。 (i)在数据集中增加每个工资变量的对数,然后用一阶差分估计模型。问这些变量的
使用CRIME4.RAW。 (i)在数据集中增加每个工资变量的对数,然后用一阶差分估计模型。问这些变量的

使用CRIME4.RAW。

(i)在数据集中增加每个工资变量的对数,然后用一阶差分估计模型。问这些变量的引入如何影响教材例13.9中那些司法变量的系数?

(ii)第(i)部分中的工资变量全部都有预期的符号吗?它们是联合显著的吗?试解释。

点击查看答案

第3题

用到CONSUMP.RAW中的数据。 (i)在教材例16.7中,用教材15.5节的方法检验在估计教材(16.35)时的
用到CONSUMP.RAW中的数据。 (i)在教材例16.7中,用教材15.5节的方法检验在估计教材(16.35)时的

用到CONSUMP.RAW中的数据。

(i)在教材例16.7中,用教材15.5节的方法检验在估计教材(16.35)时的那个过度识别约束。你的结论是什么?

(ii)由于潜在的数据度量问题和信息滞后,坎贝尔和曼昆(CampbellandMankiw,1990)使用所有变量的二阶滞后值作为工具变量。只用,作为工具变量重新估计教材(16.35)。这些估计值与教材(16.36)中的那些估计值相比如何?

(iii)将gy,对第(ii)部分的Ⅳ回归,并检验gy,与它们是否充分相关。这一点为什么重要?

点击查看答案

第4题

利用CRIME4.RAW。 (i)使用固定效用法而不是差分法重新估计教材例13.9中关于犯罪的非观测效应模
利用CRIME4.RAW。 (i)使用固定效用法而不是差分法重新估计教材例13.9中关于犯罪的非观测效应模

利用CRIME4.RAW。

(i)使用固定效用法而不是差分法重新估计教材例13.9中关于犯罪的非观测效应模型。系数的符号和大小有什么明显变化?其统计显著性又怎样?

(ii)在数据集中添加每个工资变量的对数,再用固定效用法估计模型。添加这些变量如何影响第(i)部分有关司法变量的系数?

(iii)第(ii)部分的工资变量都带有所预期的符号吗?请解释。它们是联合显著的吗?

点击查看答案

第5题

利用CPS78_85.RAW中的数据。 (i)你怎样解释教材方程(13.2)中y85的系数?对它有没有一种令人感兴
利用CPS78_85.RAW中的数据。 (i)你怎样解释教材方程(13.2)中y85的系数?对它有没有一种令人感兴

利用CPS78_85.RAW中的数据。

(i)你怎样解释教材方程(13.2)中y85的系数?对它有没有一种令人感兴趣的解释?(这里你要小心;你必须说明交互项y85·educ和y85·female。)

(ii)保持其他因素不变,你估计一个接受了12年教育的男子的名义工资增加了多少个百分点?给出一种回归以得到这个估计值的一个置信区间。[提示:为了得到这个置信区间,要用y85-(educ-12)取代y85-educ;]

(iii)令所有的工资均以1978年美元计算,重新估计教材方程(13.2)。具体地说,定义1978年的真实工资为rwage=wage,而1985年的真实工资为rwage=wage/1.65。现在估计教材(13.2)时用log(rwage)代替log(wage)。哪些系数将不同于教材方程(13.2)中的系数?

(iv)解释为什么你在第(iii)部分中的回归给出的R²不同于教材方程(13.2)所给出的R。

(提示:两个回归的残差,从而残差平方和是相同的。)

(V)试描述从1978年到1985年参加工会的作用起了什么变化?

(vi)从教材方程(13.2)开始,检验会员工资差别是否随时间而变。(应使用简单的t检验。)

(vii)你在第(v)和(vi)两部分中的结论是否相互矛盾?试解释。

点击查看答案

第6题

在教材例13.8中,我们用了帕普克(Papke,1994)的失业补贴数据去估计企业园区对失业补贴申领的影
在教材例13.8中,我们用了帕普克(Papke,1994)的失业补贴数据去估计企业园区对失业补贴申领的影

响。帕普克还使用了一个容许每个城市都有其时间趋势的模型:

其中,αi和ci都是非观测效应,这样就可以考虑城市之间更多的异质性。

(i)证明:如果对上述方程取差分便得到

注意在此差分方程中包含一个固定效应ci

(ii)用固定效应法估计差分方程。β1的估计值是什么?它和教材例13.8中的估计值有很大差别吗?企业园区的作用仍是统计显著的吗?

(iii)在第(ii)部分的估计中添加全部年度虚拟变量,β1的估计值有何变化?

点击查看答案

第7题

本题使用CRIME4.RAW。(i)在数据集中增加每个工资变量的对数,然后用一阶差分估计模型。问这些变
本题使用CRIME4.RAW。(i)在数据集中增加每个工资变量的对数,然后用一阶差分估计模型。问这些变

本题使用CRIME4.RAW。

(i)在数据集中增加每个工资变量的对数,然后用一阶差分估计模型。问这些变量的引入如何影响例13.9中那些司法变量的系数?

(ii)第(i)部分中的工资变量都有预期的符号吗?它们是联合显著的吗?试解释。

点击查看答案

第8题

使用PHILLIPS.RAW中的数据。 (i)教材例11.5中,我们估计了如下形式的附加预期的菲利普斯曲线:
使用PHILLIPS.RAW中的数据。 (i)教材例11.5中,我们估计了如下形式的附加预期的菲利普斯曲线:

使用PHILLIPS.RAW中的数据。

(i)教材例11.5中,我们估计了如下形式的附加预期的菲利普斯曲线:

其中。用OLS估计该方程时,我们假定供给冲击et与unemt不相关。如果这是错误的,关于βt的OLS估计量可做什么解释?

(ii)假定et在给定所有过去信息的条件下是不可预期的:

解释为什么这使得unemt-1成为unemt的一个好的Ⅳ候选者。

(iii)将unemt对unemt-1做回归。unemt与unemt-1是否显著相关?

(iv)用Ⅳ估计附加预期的菲利普斯曲线。以通常形式报告结果,并将之与教材例11.5中的OLS估计值进行比较。

点击查看答案

第9题

利用CRIME3.RAW中的数据。 (i)在教材例13.6的模型中,检验假设H012。(提示:定义
利用CRIME3.RAW中的数据。 (i)在教材例13.6的模型中,检验假设H012。(提示:定义

利用CRIME3.RAW中的数据。

(i)在教材例13.6的模型中,检验假设H012。(提示:定义θ112,并用θ12和来表示β1。以此代入方程并加以整理,对θ1做t检验。)

(ii)若β12,则差分方程可写成

是前面两年的平均破案百分数。

(iii)估计第(ii)部分中的方程。与教材(13.22)比较调整R2。你最后会选用哪一个模型?

点击查看答案

第10题

(i)在教材例11.4中,给定过去的收益,1时期的期望收益有可能是returnt-1的二次函数。为了检验
(i)在教材例11.4中,给定过去的收益,1时期的期望收益有可能是returnt-1的二次函数。为了检验

这种可能性,利用NYSE.RAW中的数据估计

用标准格式报告结果。

(ii)陈述并检验E(returnt,Ireturnt-1)不取决于returnt-1这一虚拟假设。(提示:这里要检验两个约束。)你有何结论?

(iii)从模型中去掉returnt-1,但增加交互作用项returnt-1,returnt-2。再来检验有效市场假设。

(iv)基于过去股票收益进行股票每周收益的预测,有何结论?

点击查看答案
热门考试 全部 >
相关试卷 全部 >
账号:
你好,尊敬的上学吧用户
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,
如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
上学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
上学吧
点击打开微信