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[单选题]

通过一定的榜样来强化相应的学习和学习行为倾向,这一方法是:()。

A.正强化

B.负强化

C.自我强化

D.替代强化

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第1题

郭东会抽烟,周围的同学都觉得很神奇,于是小李也学会抽烟,但回到家,小李面对爸爸从来不抽烟。可见,小李学习中的动机过程属于()

A.正强化

B.负强化

C.自我强化

D.替代强化

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第2题

学习者通过观察他人实施某种行为后得到的结果来决定自己的行为指向,这属于()

A.直接强化

B.自主强化

C.自我强化

D.替代强化

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第3题

根据班杜拉的学习理论,()指观察者因表现出观察行为而受到强化

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.机械强化

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第4题

班都拉把强化分为()等三种

A.直接强化、替代性强化、自我强化

B.正强化、负强化、自我强化

C.积极强化、消极强化、替代性强化

D.直接强化、替代性强化、自我强化

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第5题

在学习中如果合理地增强正强化,利用负强化,减少惩罚,将有助于提高学生的学习动机水平,改善他们的学习行为及其结果()
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第6题

教师在班会上对一个同学的不诚实行为进行批评,这对其他同学而言是一种()

A.直接强化

B.惩罚强化

C.替代强化

D.自我强化

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第7题

可以用来解释儿童因为经常观看电视上的暴力镜头,导致他们攻击性行为增加的现象是()

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.负强化

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第8题

依据强化手段的不同可将强化的方法分为()

A.正强化

B.负强化

C.零强化

D.惩罚

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第9题

妈妈在孩子帮她拿鞋后奖励孩子一颗糖,孩子之后又多次重复这一行为。这是()

A.及时强化

B.正强化

C.负强化

D.特殊强化

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第10题

学习者通过他人行为所带来的奖励性后果而受到强化是()。
学习者通过他人行为所带来的奖励性后果而受到强化是()。

A、直接强化

B、替代性强化

C、自我强化

D、奖励强化

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