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[判断题]

皮亚杰认为儿童道德的发展是一个连续发展的过程,需要经历三个阶段,其中第三个阶段是自律道德阶段()

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第1题

皮亚杰认为,10-12岁的儿童,道德发展处于()

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

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第2题

皮亚杰认为,8-10岁儿童,道德发展处于()

A.权威阶段

B.公正阶段

C.可逆阶段

D.自我中心阶段

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第3题

皮亚杰认为,儿童在判断行为的好坏时,依据行为的后果而不是行为的主观动机或意图,这是儿童道德发展的()的表现

A.前道德阶段

B.公正阶段

C.道德实在论阶段

D.道德相对论阶段

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第4题

根据皮亚杰的道德发展阶段理论,小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于()

A.公正阶段

B.自我中心阶段

C.可逆性阶段

D.权威阶段

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第5题

()倡导道德讨论法和公正团体法,促进儿童道德发展

A.皮亚杰

B.杜威

C.柯尔伯格

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第6题

采用对偶故事法对儿童道德发展进行研究的学者是()

A.科尔伯格

B.弗洛伊德

C.皮亚杰

D.马斯洛

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第7题

提出儿童道德发展三水平六阶段理论的教育家是()

A.杜威

B.皮亚杰

C.科尔伯格

D.班杜拉

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第8题

皮亚杰认为,低年龄儿童道德不成熟的原因是厌恶惩罚。()
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第9题

皮亚杰将儿童道德认知发展分为三个阶段:____、他律阶段、自律阶段。

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第10题

斯腾伯格认为,儿童的道德认识发展是从自律向他律道德转化的过程()
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第11题

()依据儿童对遵守规则还是服从需要的行为选择,将儿童的道德发展划分为三种水平六个阶段

A.科尔伯格

B.皮亚杰

C.阿德勒

D.霍妮

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