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[主观题]

幼儿美术是指3至6、7岁的幼儿运用简单的物质材料,通过线条、形体、色彩等基本造型手段,塑造出的具

体可视的_____、_____、或_____的形象,反应幼儿身心发展规律和表达幼儿对客观世界具体事物及对周围生活的认识和感受的初步造型艺术活动

A.平面

B.立体

C.可活动

D.复杂

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第1题

幼儿美术不能借助大自然和社会生活中一切美好的事物,通过艺术手段对幼儿进行审美能力的教育。()
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第2题

形式美是指生活、自然界中各种形式因素(色彩、线条、形体、声音等)的有规律的组合()
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第3题

《指南》:大班幼儿能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型()
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第4题

如果某一个幼儿无法达到同年龄班幼儿美术教学的基本要求,教师应自行降低对该幼儿的美术教学要求。()
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第5题

以下关于幼儿园美术教育不正确的论述是()

A.帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标

B.幼儿美术是幼儿个性的表现

C.帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标

D.幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制订的重要依据

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第6题

素描是造型的手段,色彩同样是造型的手段,我们在画色彩时也同样可以用色彩来造型。()
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第7题

根据《幼儿园工作规程》,下列选项不正确的是()

A.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构

B.幼儿园以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中

C.幼儿入园前须进行简单测试,通过者方可入园

D.幼儿入园前须进行体检,合格者方可入园

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第8题

引发幼儿发现和识别作品中点、线、形、色等形式要素的环节在美术欣赏活动中叫做

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第9题

结构与()是素描造型的本质。

A.线条

B.质感

C.形体

D.明暗

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第10题

应提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品,带领幼儿进行歌唱、表演等纯模仿活动()
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