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[判断题]
根据《义务教育体育与健康课程标准》（2011年版），课程目标分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康四个学习方面（）
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第5题
根据《义务教育体育与健康课程标准》（2011版），为了确保学习目标的达成和学习评价的可操作性，体育与健康课程提出了具体的、可观测的学习目标，特别注意将运动技能、心理健康与社会适应两个方面的学习目标设置成易观测的行为表征，帮助教师更准确地对学生进行观察、指导和评价（）
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