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[单选题]

在商场,4~5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时,已不像2~3岁时那样吵着要买;他能听从成人的要求,并用语言安慰自己:家里有许多玩具了,我不买了。对这一现象最合理的解释是()

A.4~5岁幼儿形成了节约的概念

B.4~5岁幼儿的情绪控制能力进一步发展

C.4~5岁幼儿能够理解玩其他玩具同样快乐

D.4~5岁幼儿自我安慰的手段有了进一步发展

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第1题

引导幼儿学会认真倾听。如()

A.成人要耐心倾听别人(包括幼儿)的讲话,等别人讲完在表达自己的观点

B.与幼儿交谈时,要用幼儿能听得懂的语言

C.与他人交谈时东张西望

D.对幼儿提要求是和布置任务时要求他注意听,鼓励他主动提问

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第2题

在幼儿自信心调查表中,其中一项“父母想帮助他(她)时说“我自己行”“我自己能””家长选项为“经常”表明该幼儿()

A.自信心一般

B.自信心较差

C.自信心较强

D.自信不足

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第3题

在幼儿园时,小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物;三年级时,他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹。这一转变说明他的思维已进入()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第4题

一岁左右的孩子看到镜子中的自己时,已经能准确的认出自己()
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第5题

《指南》社会领域中指出:4-5岁的幼儿具有初步的归属感的表现()

A.喜欢自己所在的幼儿园,积极参加集体生活

B.能说出自己家所在地的名称及物产和景观

C.知道自己是中国人

D.奏国歌、升国旗时能自动站好

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第6题

幼儿在商场被玩具吸引,此刻出现的心理现象是()

A.注意

B.想象

C.需要

D.思维

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第7题

签署知情同意书时应该

A.说服患者听从医生的安排

B.尊重患者权益核人格

C.患者自己看、自己理解、自己选择

D.患者本人签

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第8题

和幼儿讲话时,成人自身的语言要()和()

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第9题

规则并不赋予球员在进行击球时必须看到球的权利。也就是说,找到自己的球以后,球员在做好站位时并非一定要看到自己的球()
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第10题

()的讲述内容来源于幼儿的生活,是幼儿讲自己在生活中经历的、看到的、听到的事情,一般是将最有趣、印象最深刻、感触最大的内容,用完整、连贯的语言讲述出来。
()的讲述内容来源于幼儿的生活,是幼儿讲自己在生活中经历的、看到的、听到的事情,一般是将最有趣、印象最深刻、感触最大的内容,用完整、连贯的语言讲述出来。

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